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原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？ 0 a* m) J( v! Z% L ?0 p
* e5 q" [! F0 l, ~' a 
/ d- U* g/ K Y1 @; y
有不懂的问题可以直接私信 ( f" [. v) v0 k. e7 n; ]
数字媒体艺术&数字媒体技术 . N* _- [7 i% H& v. t
数字媒体艺术
- e& s" V3 L" D& m% A! Y8 o: S6 f 课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。
9 _( l* J/ A2 @: s) n( E 就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。
2 c4 i) f' b7 `3 n ◆数字媒体技术
% a: q0 c4 n$ k. B 课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。 * v" k4 A; s9 r: G& S& {
就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。 4 `& A* ], S# Q9 l O2 o
金融学&金融工程 ; Y3 R7 N7 l4 Z& @3 G) j
金融学 9 C% f( J/ ]" H* u0 ~% H
课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。 7 p( n0 j+ T9 ]/ _5 l3 B! E
就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。
o# d) D) ]" @: g3 I ◆金融工程 % `) Y; l0 }/ O h! W1 ~' L; \
课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。 * Z/ d$ [8 U# U+ K
就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。 - i9 q$ @' v q& m M+ x2 z+ L: L
汉语言文学&汉语言 & q P4 j' Y' F9 l
汉语言文学
% r5 r9 l: _8 G1 m/ u: z 课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。 5 ~& Z7 M0 H& v% g2 o+ X0 H
就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。 - v2 @! F% N! O" j% h
◆汉语言 ! Y. M5 X8 p; I. C. W& w: t
课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。
1 }3 z6 D, s; e 就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。 5 X8 H$ @6 @3 }) G/ q' g
计算机科学与技术&电子科学与技术 4 \& K9 ]2 B! f' W2 {( s: }
计算机科学与技术
; z Z4 `0 s! K. L/ e5 Q 课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 8 s& Y. a" n' y# u9 A. C
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。 9 n0 x0 r8 r( |) ]; s/ r
◆电子科学与技术
1 k; X4 a' ~; W6 W. v3 x/ N 课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。
a9 F+ ^3 q- C) I8 R 就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 6 {; U8 `0 z8 H6 Y7 l' K2 ^
建筑学&土木工程 : g8 {; b5 V, S( i5 t6 Q
◆建筑学
7 P' G" I9 m1 a0 |# d 课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。 ( B( x9 x. b- a a" L6 l
就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。
- H d3 z$ Q' j' e$ Y2 p ◆土木工程
2 ~5 k1 g6 W+ z& O$ E 课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。 7 |. @2 |" I4 M% {% {1 Y& S
就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。
X0 Y. T$ v% X2 J1 } 广播电视新闻学&广播电视编导 & V! A/ G8 b J; w; h! C$ Q" c
◆广播电视新闻学 ! B' e3 ~% h3 X' j4 X
课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。 ! p/ G! \3 r2 W$ w
就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。 ) n8 |0 V) l. C
◆广播电视编导
* t% p+ r% x* r! T% g+ Z 课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。
, S/ x r; a0 Z/ ~8 N% N 就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
1 j0 N+ \' ^9 x& ^9 h 教育学&教育技术
# l( O$ B1 g, D, I j# l. b 教育学 " G, n7 B, _4 q A- Z
课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。
# N1 p) v+ T$ [; c$ P) ]. x5 ?+ Q 就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。
" J/ E/ h7 E; X( m3 U9 X7 \! ] ◆教育技术
% @& T9 }4 [3 Q! V w$ U 课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
+ j. F6 M0 o5 I% r, C, I 就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。
1 P6 v" F+ e @! t+ N( v 园林&园艺 , ^. O9 U9 Z! q2 X4 J( I4 D- u
园林 . H6 X- H0 m+ P
课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。
% R8 w/ m. |( X$ v9 z 就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。 2 Z. z/ A) }/ F( @8 p7 \
◆园艺
3 T5 t3 J' }6 g 课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。 : w, d% h" ^; m9 L3 h
就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。 * I( q2 {+ D" I3 p" I. ?3 u
社会学&社会工作
. g6 N, e# }; Q2 U/ G0 V6 Y$ N+ }0 ] 社会学
6 C' I4 b# t1 C$ U6 C- z# \! K 课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。 . D" {! P# _! d( l5 S
就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。
" G/ o" }9 F1 i* ] ◆社会工作
; m2 L! j* R" P6 | 课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。 1 K& g' Q' J. S+ c M* T+ T
就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。
6 `( \2 B1 @$ } 新闻学&传播学 9 X/ j- c. t' z
◆新闻学 & _" P8 ]* ?# p6 v# D2 [: T
课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。
$ q7 B, R$ K: \9 ~* g) E& `$ y 就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。
) F, Q5 n. }( H ◆传播学 ' k# f2 n% ]; U$ f& v/ Q; F
课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。
9 P. i1 W* P. F& ~" ? 就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。
+ d3 ?9 q7 ?9 S. V 化学&应用化学 # I3 }3 T; S* O# Q$ B. p
◆化学 0 Y9 d1 v7 v% a$ {4 N6 Q
课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
! w" J) r( Q$ K6 k7 T u 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。 : V+ [! H* w7 q7 N" ^
◆应用化学
2 Q9 f& r/ C) F8 g 课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。
3 }- p7 P! j+ O |" @6 v9 Z" Y 就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。
) r5 [( G# e" e& U2 ? 生物技术&生物医学工程 ' T6 z+ \7 K# X
◆生物技术 & @* I! G% y) `0 |0 v/ K6 s
课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。
1 s1 x. d! _: S0 D+ y, P9 ~ 就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。
0 u3 |, t2 c; ^+ ?! m) d& E ◆生物医学工程 & n) f, G! Y8 |
课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。 9 _; z9 T7 ]" {: Q8 E0 f
就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。
; l/ `9 j+ p! X+ @3 O" R% F 环境科学&环境工程
7 L! ~ h/ u+ L; S0 p7 e4 z5 p% v ◆环境科学 0 l8 n' e8 s1 G1 M& N" F- }
课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。 - Y% Z! g) j4 A# i* V. J3 K9 R
就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。 3 f1 b7 C. Q- x
◆环境工程 , b8 p: C% [; q
课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。 % T. D4 s1 o* n
就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。 . Z( Q$ z# E8 O2 {9 _4 X3 r$ z
生物制药&药物制剂
V* ?, O; Q% L3 \ ◆生物制药
5 g5 g2 E# s7 ~, Q) p 课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。
; b# ~8 [! T7 G8 ]0 b 就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。
, ~+ b0 }0 g% ]) E& s& Z0 O! x ◆药物制剂
; Y) I0 w% A1 P; ^ 课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 0 X! ^- E& d- _- W4 w5 r4 z5 U
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。 ( F0 S1 o8 \5 Q, a# p
财务管理&财政学
" q" E- J- l( m6 ^5 k: N ◆财务管理
9 E& K, s5 d6 N2 T9 Q- y 课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。 ( e( x. _3 C- \7 G. o+ U
就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。 % N* L3 L* t: Q
◆财政学 9 }9 L, h6 M9 N d
课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。 3 B" F/ n' q$ a: H3 X* b% v
就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。
% j {" f. a3 _1 s J 地质学&地质工程
3 q4 ~5 c- W. U% V& @0 _% ~ ◆地质学
* G; X# G: E- ]* U 课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。
% g5 l6 }* l# L9 l2 g! g4 q 就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。 * K" h1 ]3 V" E; k) n) d
◆地质工程
: E& K8 M6 [/ \6 J% K 课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。 : |7 `( F/ H, }5 J
就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。 ! U" d$ z& O7 e! f( C
海洋技术&航海技术
& W( j9 q, p3 C( Q ◆海洋技术 a- {; T }5 ?# f8 Q) G7 T
课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 ' H6 L- Y0 u# p3 j' Z4 E
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。 7 G. J2 B7 I3 ~: m0 m
◆航海技术
7 i m- g8 ^: v4 _* J- m! q/ C 课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。 & Z; v4 \: v7 p s
就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多 : d; n' q" u j6 s$ r3 w
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