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8 e- I- A1 m; o 从去年开始我国一些省市开始实行新高考模式，为了改变当下学生的“应试教育”学习模式，也为了培养学生“德智体美劳”全面发展。 5 q O: l* I' R5 j- R4 R
新高考“3+1+2”模式的出现，也让任课老师的人员需求发生变化。原来可能是一个老师带3-4个班级，现在为了提高学习的品质，需要调整教师分配。特别是这些学科的老师变得很“抢手”。
" N' _1 ]4 H. n0 z4 R3 v 新高考这四个科目成“热门”，师范生们早知道 ' K/ m" x, C" [2 ^9 ^
科目一：物理
% L0 @) Z w* v' a# [ 由于新模式的出现，物理成为了必选学科，并且在未来学校以及专业的报考中，物理占有非常重要的位置。原来的高考模式分文理班，学文科的同学是不需要学习物理的。新高考随着选择物理学科人数的变化，自然对于物理老师的需求也变大了。 : S% S* U9 ~1 `$ n3 j# V
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科目二：生物
4 p3 R$ I5 T. U9 a9 f' t 生物内容相对来说比较简单，理科生是必选的，文科生学起来也不会很吃力，可以在高考中取得好成绩。并且未来报考的专业是医学、药学、农林科技以及海洋学等都是离不开生物的。所以选择生物的学生也比较多，自然老师的缺口也就多了起来。 9 _7 U$ T* b$ R% {2 ^) ^- i) R
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" { {! p; S' l6 Y0 b' G" f7 a 科目三：历史
; w2 G' G0 L" @5 d" X% T D& ^ 历史和物理是二选一的学科，相对物理来说历史要容易的多，虽然选择历史会让报考的专业受限制，但是竞争少也是一个优势。还在师范学院的学生可以考虑历史，随着新高考模式的全国推广，历史老师的需求也会变大。未来就业也会更容易。
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科目四：地理
! ?7 i# d) K( D) l6 L* Y5 o 在过去分文理班的时候，地理属于文科，实际上地理里面有比较强的逻辑思维和运算，算是偏理科的科目。新模式下被很多理科学生选择，很多学校地理老师都是一个人带一个年纪5-6个班，现在为了提高地理的教学质量会更改为一名老师带2-3个班级。这样就出现了一半的教师缺口。
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% B# o0 D( \. }# e) L! K6 A( R) m 报考师范必选的科目
) Y/ \1 w$ b" |9 k9 }) w 师范学校必选的科目与未来将要担任的学科有关。比如想要当物理老师自然必选的科目中就要有物理。如果选择了历史，未来可以当历史考试或者语文老师。到了学校后，会根据自己学的内容和擅长的科目进行分配。现代大部分的师范类学校都是综合性的，对于学科的区分没有太过明确。
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师范类毕业后对数学、语文、英语、政治、体育等都可以进行授课，只是会根据学校的需求以及个人的擅长。比如明明英语很好却被分配教数学，不是不会，只是效果不如教英语来得好。另外对于小学和学前教育是没有明确的学科分配的，对于学科专业相对要求比较高。 : h6 m8 T1 f1 f) R5 P
三个最吃香的专业师范生，提前了解 2 N8 ?+ _: p& i) ~1 N
物理。物理与我们的生活比较贴近，研究物质的运动规律、基本结构、发展规律等。涉及到的内容从微观科学到广袤的宇宙，在生活中的运用也是非常广泛。毕业后工作方向选择很多，比如电子科技、教育类、科研研究、光电工程师等等，就业后的薪资和个人发展都是不错的。
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& C6 Q8 W9 @& c6 {1 S 化学。化学属于工科类别的，主要是对于化学的基础知识和理论进行学习。学习化学的同学还会对数学、物理和生物等学科进行学习，为了是对化学的辅助。学习化学能培养学生的思维逻辑能力、实验能力、观察能力和表达能力。
8 A3 h) l: n. V" H 未来就业的方向也很多，可以从事相关教育专业，包括数学、生物等都可以。还可以从事能源、工业、服装、食品等类别的岗位。比如最近几年比较火的能源研发工程师、执业药师等，都是化学专业对口的。
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英语。英语大家就比较熟悉了，而且一直以来的热度都很高。英语作为一种语言，培养的就是语言的运用与推广。随着与国际沟通的频繁，无论文化的交流还是贸易都需要更多的英语方面人才。未来从事的岗位也很多，比如经济贸易往来、文化传播、翻译、科研、旅游业和教育行业。 ! k/ E7 ]- G6 Y- d4 f6 V
菁菁有话说：除了到学校应聘老师还可以在相关培训机构任职。未来的发展有多大取决于自己对学科的掌握程度，能做到行业的前几名无论是收入还是发展都会越来愈好。新高考模式的改变，有利于发现更多的专业型人才，也能培养出更多的高精尖人才。无论怎样选择只要把自己的专业知识学好，未来就可以应对各种变数。所以打好基础好好学习才是根本。#1月新年启航计划# , R8 N) n" T1 ]. c5 P; \
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