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23年中国海洋大学环境工程专业考情分析,高分学姐分享

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* N* } P5 D( X

往年数据

' z$ ]- P$ h9 B% I) w: `, |

1历年分数线

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2 q4 z. U1 q0 S2 P& y 3 ~) l2 b" c- Q3 i7 O
+ U( S- |0 T6 `7 M; `9 v9 K' U
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2历年统招人数

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6 h6 K+ b: `3 _ ^8 u; F0 O; g
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初试考试内容

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1933环境学

3 |% C; p' r$ k9 \ B$ h8 L

考试形式

) e. A7 n: f# a/ G% ^, ]% h5 T% J

本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。

* E6 f; x# h6 U. z% b' u: H2 r

试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。

5 g$ U4 l) q! C( t, o% W; t

考试内容

: _: W; j! o! R2 t! P$ e

1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。

p& D& \5 O" p& I: f9 y

2.环境学基本原理与方法。

; b, I+ c" d$ O. K; x' @# _

3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。

% n' P: X, J- |, b8 ~' H" u# P, D

4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。

9 o) Z3 K" r4 d/ u0 ~" `4 L/ J5 m1 u

5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

# B$ e. X) ~* y; m5 L' i$ C9 S

6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。

7 N9 `$ N* r0 C( i6 q8 P( O# [

7.环境质量标准及环境基准相关知识。

. m3 s5 z$ V. {8 i1 N

8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。

8 Q* W1 ^. P/ T& w

9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。

" T3 g* |4 p5 y" e( r

10.可持续发展理论及科学发展观。

4 y/ r5 }; z1 k8 R! n# \( V+ A0 I

11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

0 q! K" B \' t9 B0 Y
4 m; i( M4 L: d
. [! m, q- _, ?/ j) M5 w ' O# p O# s, r. J: T# G
! q0 u6 _3 u7 p) N1 C
) ~, f$ a% R) j% }: E' X

复试方式及其笔试内容

y2 q7 }: j1 w: M2 I6 h8 R8 h& M

1复试方式

! B* B9 { f% v+ |1 L8 f

复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

. r9 y% ~1 N) }/ Y

1.笔试

# Y, d$ z( F3 N+ h, [) [* L

满分:100

% f, W }( q% o( ]

考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。

4 ?" j9 v. y; y2 l& O( z

考试方式:闭卷考试

9 l% b1 ]" w. K) @& f: f/ K

考试时间:120分钟

& m% L- Y; {* O& [" g6 Q8 [

2.面试

8 N4 X7 H' @4 y' I2 p2 V3 _" a

满分:100

" `8 r. E& K' L l, ]. Z

面试程序:

* q; `2 j0 }! C8 u. k

(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。

' g8 `/ h) f1 f5 P% t9 A) n% ~

(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。

0 M7 {* E8 Y" u! b$ J, Z" h% o

面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。

. r8 G5 L2 w$ @4 D o

3.外国语听力与口语测试

( A% f' F# O0 H8 Y9 v, W, t8 s

满分:100

) ]/ u& g1 R, [! O

具体安排:

) i* [* [7 p! ~. U- u4 G

(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。

$ H1 Z1 M* q: z6 R

(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。

0 o8 `% H- U7 q% e' R; u. \3 y

2复试笔试内容

& |2 {- |" w2 K5 c

F1001化学与生物学

$ B2 P2 t) `+ [" k/ b3 i1 b

考试形式

+ d H5 n/ k' I- o

本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。

' W8 F- q( @8 W$ d, A

试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。

" Q4 A% H) [4 ]% ^9 U3 a" K1 P; S- M

题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

- ^0 L7 Y( c {

考试内容

# ?; m/ v# _) S0 q+ L+ S- W' O' G

(一)无机化学(占15%)

# {8 Q. Z; v* Z! y

1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

* J& ~) F3 f# v5 e- G6 t

2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。

5 v/ A& d4 V- E
! k8 k2 w$ S/ v1 T6 o* G
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; a, o% O' k7 r z) H3 P. d

(二)分析化学(占35%)

G6 f. q( \! a

1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。

! A- T5 F! O" x0 k' q& ]& J' X' c

2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

) l" a5 Z( a$ r9 x. H, q3 `

3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。

0 G- w* V) ?: h& F& k1 [, l. _

(三)环境生物学(占50%)

. f+ R# ^2 P+ C

1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。

: s" l0 q" I5 p/ L2 i

2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

5 x/ g# U8 W% P5 _& Z4 c. }, W

3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。

7 |# f, N6 s* J* H. |! H

4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。

; E% C8 F7 ~, h$ G% V

5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

* G# v! T# @; ~

6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。

7 x+ t$ i! R3 w8 }& e7 L

7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

( B) g9 \) l7 Y8 j% Z6 Z
6 r! f. Q7 E5 ~/ B: p
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F1002流体力学

+ o* S- ], v8 @% q: R7 E; L

考试形式

- {; W$ O u) {# Y

本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。

1 x* c% J; y1 I

题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

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考试内容

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1.流体力学基本概念。

" [' H+ ^7 g$ z7 ?0 x, ^* h

2.流体力学基本方程组。

; A) y$ a: r4 a2 C$ t/ b% ?" i6 o2 o/ Y

3.量纲分析和相似原理。

* P% \) d2 q$ S V- k+ ~

4.流体静力学基础。

; s/ j$ `: Q) @

5.流体动力学基础。

/ e6 |. t+ K: S4 ~; ~" |! v

6.湍流与边界层基础。

1 d4 n% c+ F2 [ f" I8 D

成绩的计算及使用

9 _; L8 L- @& p

1成绩的计算

0 T/ C- ?" `% k" N. D6 x

1.复试成绩

; r$ K" w) W9 e4 Q- T- J6 B/ D

复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

t, ^5 I- m- D$ |5 l7 K' x) z

复试各项成绩均采取满分百分制。

& H9 I$ j2 F. v' Y) w$ J2 P E

2.录取总成绩

( c0 Y5 a% y5 ] R

录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。

* ~& T: ^$ C) d* m( ?& s

2成绩的使用

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1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。

7 N( ]1 N0 \/ ^8 `1 ^ ?

2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。

9 C+ z, p ]. n9 C8 F3 r

参考书目

( | n! ?4 [' m3 x) Z. K3 _

《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;

3 m1 j; Q$ L: b" H* x9 C! A

《环境保护概论》高等教育出版社。

8 M1 h* V! d/ } @

备考经验分享

8 k7 N) N, j) {( u+ A$ |

1备考经验

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2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。

. D+ }- g r+ K; {/ t/ ^: o& Q( v* i

我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

8 z+ }6 N3 n$ Z9 l0 Q

其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。

g& m3 L/ C8 y5 M8 F; a

2初试题型及应答技巧

1 z3 X7 N, A, F

名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。

; A. w( Y' T# s1 F

选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。

1 C D S5 C: ~7 l' G3 W/ z* Y! d

简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。

2 T5 e0 S1 s* |1 c+ Y4 q

论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。

( @* D6 b$ F" ]) N! M. F8 S: ]

观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。

& c5 e2 ?1 ^( w4 Z" Y ; G% O. h" k, G" w+ Q4 _' I% Q2 P1 c9 R! T- k6 j. l % a3 q* [2 s/ X + |/ A8 Z4 `* c$ l4 _8 e6 P: {; I' y" m0 y" q2 J7 o2 W4 h
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