0 x; f2 I3 ^# R- g* M O6 ^8 r; p, W
. I9 {" ? C6 z! n 一、中考考点
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( {5 q7 X) T. \) x( H, | % ^& |: n$ @# l; a1 G
1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。 2 I! ~+ W' O$ u, P9 D
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5 }6 \# y1 T* ?6 _1 Y- m 2.了解乐音的特性 * T( n7 ]: n6 Q! B
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3.知道噪声的危害与控制的方法
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! [1 g* i# u2 S! j3 r+ Q $ N& h* e% p& v
4.了解现代技术中声学知识的一些应用 ( d: y8 S0 E d: j6 O
7 E( U) K. @, \9 F/ s% p9 t ) T7 c7 i# U$ {$ c" ^" x. z
二、深圳近五年题型与分值 + m2 `' \! m- r, n
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& M& ~5 r% a( [: ^ / J- _% S$ o- @ U2 E4 t
" A# D9 d8 c5 u9 P! T
7 |- C: i$ M2 K4 ?! s 三、思维导图 ' _/ k& O Y5 b8 ^" l; Q% S& \
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3 o& ?" `% Y2 N) n+ P6 m: ~ k 四、知识清单 / S9 _3 |( a3 k3 r% n
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（一）、声音的产生和传播 5 Y/ u/ S$ A$ _" x, y8 i$ n
+ n& {) @" C8 s- E. B
2 Z; [2 \' X+ l! Q 1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止.
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2、声音的传播 ( e, a" K5 t$ V# b0 B7 R7 G6 O
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3 T" v0 r6 ~" Y8 N; k (1)形式：声音以波的形式传播. & F' |) L. M6 ?: H2 C
0 w& c6 u w: A2 G
0 d% ^( u+ k( c (2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
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(3)声速的影响因素
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; F& b9 H/ F- @ ①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s.
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( J2 V q% \1 s& P ②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢.
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(4)回声
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①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来.
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' ?( [2 c8 H U& A5 x9 R7 v4 L
②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声.
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③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔). 8 c& F3 P4 Q& o# l' A; E/ k2 m
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/ t4 o* _0 ?1 S2 g6 y (5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声). ' k/ p+ x# U, D9 ~8 M; q, r ~5 O
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) w* ?7 k6 Z0 M s6 d- L! y （二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢. 1 @4 X ]$ o! y7 `
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; h' e( a( q5 M% k9 k* L: P （三）、声音的特性 5 z, x6 D) A+ [8 T h
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（四）、生活举例： . u. ~5 Q1 `% ^. W( [
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0 Y# K" i- ~2 c3 ~6 r1 A6 g a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮； 3 ~) U: d2 r$ V& V! N: z. k4 e3 S7 [
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d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音；
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7 p! J; ~8 w3 c( o2 ~% x0 S# Y f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面； ( h* Z6 s7 N/ {0 m* u# E2 _- L
" s; P. \8 H) U1 ?7 D0 r# }( Q5 n . e2 U& N/ Q- v5 R$ h0 q* b
g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；
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' H1 j5 E6 y% q, F7 B' W: r . P% e/ ]" M0 U. X6 q. k' B
i.男同学变声期说话声音变粗； & ?' _$ `6 d/ h0 E; b& X/ i
2 W. V4 L- Z/ A6 f, ]6 E: j4 a& h
. W$ \6 k9 e9 _, z. z0 | j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符；
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" m" }: g0 o. E. ]' Z m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
y; T ]% ]# T" Y 4 }' N: a3 a* w. _
( N! ~; ^1 x; v; Q5 T 其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_； + e X' K1 T/ v3 E# W
* M- c( K8 c/ I9 U, t/ ]: ^
4 f$ D& h' h f8 ]' \1 ? 属于描述或应用声音音色的是：_bek；
" |! G- A, u- r/ z; r
4 p, A; o$ N! y# ^ 8 N" x* L: T1 w) H& v0 T$ W, ?( K
属于描述或应用声音音调的是：hijlm_.
: U2 ? R/ a$ G
& X; @: l. W% }( M% x
/ o. n) Q s/ l （五）、声音的利用 0 p4 s, Q' |5 [- c7 H8 E- m
, _- o; C& L6 a3 W. \& q; x
3 x% N: T# A3 X1 x, J i
& D0 b7 {5 U" e4 ~( u$ S U% P
6 R/ G# {4 H5 `8 j5 q8 i
1 {' a$ l! R+ m% L （六）、噪声的危害和控制 ) G/ i- H/ P+ x# I
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1、噪声的来源
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1 A1 i* h+ R% Q9 V4 P0 d
( o6 {; z. C0 g+ @6 R9 H6 F. X* U; ? (1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.
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" ]0 p! N! h4 ~0 c6 v2 b } " E5 L9 ~$ S4 }( D4 T9 j" w
(2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音． " O' z/ f, d! S. ^. s, ^
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2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB． 9 ~" n& x- @9 o# C4 n' j
9 W. j0 ]! X' k4 w R; A5 X4 j3 c2 U
# D/ L1 l7 P0 w, J 3、控制噪声 * k" N7 v# U) O4 r
: Q9 o) ?$ j4 f' k( }6 v * ~# r+ i; p$ U- i
(1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等．
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, f, B+ C) k/ W
w2 m0 I$ Q" |. i5 ?( S. G; n (2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
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4 ~: m( ~' n( s; C$ ^- T ! C [+ W/ }2 c) o0 i
(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等． 4 y/ H8 s! t; u, @: ?2 \0 v
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五、中考真题 % K# e) p0 s8 R9 t: [
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3 M1 j; p5 E' Q( _7 V 举报/反馈 / U2 R2 d O6 N& z5 h8 `% Q7 ?
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