|
) z7 J1 M2 S( B s 原标题:一小时读200页英文书? / w! r, P9 q d* @ U V
5 B5 _& O0 R6 Q; n# S
睡前用 Kindle 看会书,开机广告推荐了一本书: E9 J9 W( Q- m2 U8 |
 0 ~$ c2 W! ~( y. D) ?. J
对标题感兴趣。下单,读起 % @+ Z8 [" W! u- r6 q" w0 J
 + B. _1 Q* N2 F( g! w4 L
 ) h' h% T" y. r1 k! P& l
边读我边在目录页顺手做的阅读笔记 0 [7 x$ F* a4 X/ A# W$ H. X
书只有 100 多页,内容还挺靠谱。从阅读本质出发分析问题,给我解决思路。如果你还读不进去 How to Read a Book 这样的大块头,可以用一小时读读这本小书。
5 }5 N* S+ o* H6 N 结合书中的内容,聊聊我的阅读训练心得。
/ w! a+ g0 X7 d4 I; e4 M l r 1. 阅读要有目的
9 l8 F1 C7 C# w; r$ a: k- x8 x 阅读要 start with purpose,告诉大脑你的目标是什么,然后它才会帮助你更专注更高效地实现目标。结合 How to Read a Book 中的理念,读书要先做 inspectional reading,目的就是更高效地主动阅读—— 心中有数,才能不急不躁、读在当下。 : ^. y' c ?5 ?' i& g O1 x

- X2 }" S( H4 w- x( O; X1 F; {4 B* q Pre-reading 的 THIEVES 法则
& @/ w, o1 Q+ y7 W; w) ` 拿我来说,读一本英文书时,我会认真读前言、第一章,目的是熟悉作者的写作语言和内容,然后就能设定阅读目标。
2 i! k. T! c) L: z 有的书主要是学习内容解决困惑;有的书主要就是学英语。有的书我翻了几页就决定要把它写成读书笔记,有的书我知道最多就发一条微博记录。有了目标,大脑就会提升信息提取、筛选的能力,配合你高效完成任务。
; H& H( I9 F# K2 Z 2. 别一个字一个字读
: |* |% h: D* J0 w* S9 { 书中提到了两种 speed reading techniques。一种是 space reading(⚠️认真读截图文字呀): 7 A* [3 u& f5 L! A
 2 i! f/ v; M$ k4 m

0 v* s2 Y# q$ \! r 另一种是 chunking: , }6 p2 l0 D2 x7 A4 B- t3 l: L+ o
 0 r& X# b! F: ?; D1 R
两种方法的核心理念一致,没有好坏,选一个即可:
' I$ w; k( z. b) Y! E/ o3 {& H$ @) i  + g7 g; L {' D9 u2 D' f# x6 E
我最开始阅读英语书时,由于生词太多,自己也不熟悉英文表达习惯,我都是一个字一个字读。读研时老师每周都布置好多阅读材料,被逼着掌握了快速获取信息的能力。
$ X. i8 D( K! F+ S' \, U 后来阅读量和英文水平提升,慢慢发现阅读时一串句子会自动按意群断句,几个词像是粘在了一起(也就是上面说的 chunking),我可以一母多行,扫过的文字会立刻变成画面——说起来有点玄,但阅读时就是这种感受,比看电影还过瘾。
+ `1 d$ Q, g/ a q6 {2 | 书中提到了如何练习 space-reading 和 chunking 的方法,不过我觉得没什么用。我们很难特意花功夫训练眼疾脑快,有这功夫不如多背点单词、读点书。大多数英语学习者还没到需要练习 speed reading 的水平——慢慢读都读得费劲,快起来只能是自欺欺人。 : `3 [* j/ B6 N$ f8 N5 {
3. 从阅读到理解
2 h! s$ s/ i- ?. J 书中说无论读得多快,前提是能读懂,否则没有意义。提升阅读理解,无非就是先看森林再察树木、优先读有总结功能的关键句子。书中最后一点说速读的最大障碍是生词:
- g2 X1 V7 }/ Q( r$ S7 J) ^* d  . Q0 ]4 V" a; [3 l, p% O5 f
阅读中一定会有生词。我们能做的是1)训练阅读能力,不让生词牵绊;2)持续积累词汇,减少障碍,增强自信。那如何在阅读中积累词汇呢?书中提到的方法和我的学习习惯高度一致,比如: . g, E3 s! z) x m) r) n

$ m% d- C& e: H& x 书的核心内容就是这些,再多说几句。
# r5 I# L5 C K" t, r( |" v' S; S 这几年来我受益最多的就是阅读技能。2015 年我在潮汕支教,村子里没什么娱乐,那就多读书吧。两年读了三大箱子中英文书,写了不少读书笔记,也是从那时开始做原版书阅读课。做课程其实主要还是逼自己不断提升阅读技能,提升阅读速度,也让阅读内容对自己的成长有帮助。 0 F3 Y" w8 {: Q' e3 R! ?/ L6 B
关于阅读技能,我最常说的是:
& b" J. R- g$ I. }8 t; \& t% O R2 l# `0 w, a: x' p: a
速度不重要,重要的是阅读节奏和读有所得;
: r) }, e; J: w. z7 M% ~ 做阅读的主人,要有选择取舍地主动阅读;
; `. N; z' W3 {" t, A, } 先别想那么多,读个 10 几本自然就有了答案;
1 ~* e! W9 c( u! u- E 你是如何会读中文书的?同样的方法完全适用于英语阅读。
4 I5 T( J3 F) f& E. E3 ~0 {- y. c5 B, i$ z! h9 U* v
一本 200-300 页的非虚构畅销英文原版书,给我一小时,我可以高效看完然后给你讲两小时。我是怎么做到的?没什么秘诀,就是多读多写。有了踏踏实实的积累和清楚的阅读目的,你自然就不会那么在意阅读速度、一年能读多少本书。 * N4 L) N8 w! W4 ~' h* L8 t
我也从不推荐任何 speed reading 的阅读技巧,也不推荐任何英文阅读 app。 主要不是因为她们不好、没用,而是这些「技巧」「工具」会让你心神不宁,很容易变得浮躁,长远来说不是好事。我这样说,是因为我都试过。我刚开始阅读时,读过市面上许多讲如何阅读的书,我也用过一些 speed reading 的训练工具,但我发现它们是锦上添花,没有大量的主动阅读什么方法都帮助不大。
4 ~ q8 @ p i3 k) i 6 年前我写过一篇《聊一聊我的时间管理 》,其中说: 5 `5 i d) f- E, Q9 M1 C, ?; @
 - C8 d3 C! N: t8 H$ ~
6 年前我这样想,6 年后我依然这样做,因为阅读和分享是我认为有意义、正确的事。我没有什么特别的工具,没有什么技巧,如季羡林先生说「水喝多了,尿自然就有了」
1 O4 B$ g2 e' k7 ~6 L# C' [  ( z: ~ G R1 Z$ d( Y% }
写到这里,也给我的2023 年学习社群 打个广告。社群里也会读英文原版书,和我之前做的原版书阅读课不同,这一次我用直播的方式讲我会怎么读、我会如何从阅读中学英语。阅读选材是以主题选择(主要是心理、语言学习、决策这些对我们有实际帮助的书),学点英语,还能立刻把书中的内容学以致用。报名社群戳这里 |