|
, ?4 a$ V$ ]: m' d* }2 O8 A7 Q$ c3 [( X
继《孤勇者》之后，《黑桃A》也席卷幼儿园。与前者不同的是，后者歌词通俗直白，还有“长长的腿一尺八的腰围，此刻的我只想亲吻你的嘴”这类成人化表达。
; P! S6 U8 A2 `8 [ 听见小朋友兴奋地唱着歌，跳着动感快乐的舞步，越来越多人点赞、模仿。但是，当三四岁的小朋友口中唱出“宝贝宝贝我们干一杯”“这是哪一款香水搭配夜的美，让我成功陷入心动的氛围”，而且学自幼儿园，一些家长开始担忧：这些成人口水歌真的适合儿童吗？
" R; J' w+ Y* ~" ~  《黑桃A》幼儿舞蹈教学视频截图。 网络截图一名在职幼儿园教师表示，日常活动中确实会采用节奏轻快的流行曲，容易激起小朋友的兴趣。但是，成人口水歌不会直接引入课堂，通常只借用旋律，或对歌词改编创作后再使用，确保儿童接触到的是积极内容。
2 e) _# _* J0 f8 D8 l( T0 Q+ x2 x 上海师范大学学前教育学院副院长、教授李燕认为，偏成人化的音乐舞蹈并不适合儿童，更不能用于幼儿园教学。孩子会在各类活动中吸收学习，养成自己的价值观和行为模式。学校和家长应该对教育内容进行筛选，提供积极健康的娱乐方式，还要警惕对网络的依赖和被利用。
. i* v' W# T. W7 o 幼儿园小朋友唱起《黑桃A》
1 X9 ]1 J: b) h8 ~ 11月15日，有网友向澎湃新闻记者反映，西安一幼儿园在教孩子们跳《黑桃A》，歌曲内容低俗，抖音上也有不少类似的幼儿舞蹈教学视频。
; g4 L, h2 i" Z j8 i* O3 A 投诉人王女士介绍，自己的孩子3岁多，在上小班。11月13日，家长群里有人提到这首歌，歌词包括“Hey Ah Ah，你是我的宝贝，想你的滋味隐隐作祟”“宝贝宝贝我们干一杯”“长长的腿一尺八的腰围，此刻的我只想亲吻你的嘴”。
/ n, q' H$ k. y6 p, ^( h2 Z 王女士放出音乐和孩子确认，而孩子已经会跟唱了，其他家长也反映孩子会唱会跳，“他说，每天进园的时候会放，在教室有时候老师也会放。3岁幼儿说话也不能全信，但会跟唱说明不是只放了一两天。” - K# u6 l" b: `' k+ C" M# C' v
王女士担忧，不知还有多少这样的幼儿舞蹈在网上流传，“个人认为这不亚于问题教材对儿童的影响，不排除很多幼儿园直接在教孩子跳。”
7 t( g4 v% D+ u+ {+ f( P# { 记者检索发现，《黑桃A》唱跳在抖音上颇为火爆，舞蹈动作既有成人版也有幼儿版，歌词一致，其中最高的一条幼儿舞蹈教学视频点赞量近16万。微博上，许多地方的网友称，听见幼儿园播放该曲目，孩子跟着又唱又跳，甚至在家洗澡也会唱“宝贝宝贝我们干一杯”。 $ B( [ F* j8 R& Z6 N4 O, R& O
 许多网友表示，听过幼儿园播放《黑桃A》。 微博截图视频评论区，有人留言想教小朋友跳，也有不少质疑的声音，“不适合小朋友，歌词太那啥了。”“小孩不知道歌词意思，不代表成年人不用对其价值导向负责。”
7 k9 M6 T8 N( n4 x' y" |9 [* e% q* r 除了《黑桃A》，还有一些歌词表达明显成人化的网红歌曲也用来搭配幼儿舞蹈。小小的身躯、天真无邪的笑容，搭配欢快的舞步，网友直呼“超带感”“好可爱”。但是仔细听，歌词和三四岁孩子似乎有些违和。
& p5 o6 E. u- C+ x, ]  幼儿园老师教学《野摩托》动作 网络截图幼儿园如何引入流行歌
' N* A7 G+ K9 J) |4 X6 H 今年9月，网上有一条视频“男幼师带小朋友激情跳黑桃A”，现场气氛活跃。视频中一位王姓老师在采访中称，幼儿园的小朋友特别喜欢激情热闹的舞蹈，当时他正好看到《黑桃A》视频，就想着带小朋友们跳一跳，大家都很兴奋。 " R7 T8 ]3 k( z' v$ t0 c
 幼儿园教《黑桃A》。 网络截图浏览社交媒体平台，许多幼儿园都会引入网络流行曲作为教学内容，但引入标准如何把握？记者咨询了一位从业6年的上海幼儿园老师。
0 T" H2 @) h2 t# X6 l, V* F 她表示，幼儿园会选择节奏明确、轻快的音乐引入教学，但歌词内容肯定要积极。小孩子受环境影响比较大，喜欢去模仿、学习，尤其是一些流行内容更能激起共鸣，所以家长老师的把关很重要。
6 ]3 m1 V( `) `$ X 在教学中，她和同事会使用流行歌，但不是成人的歌。“比如抖音上有些儿童类歌曲，我们在确定歌曲内容合适的情况下会使用，通常作为活动的背景音乐。成人流行歌曲不会直接引入课堂教学，但也并非完全排斥。我们可能借用孩子感兴趣的律动作为伴奏，消除歌词，或对歌词进行改编创作。”
! `7 j. K a: ?1 i/ T 不过她强调，流行歌在幼儿教学中使用比例非常低。以她的日常教学为例，市级教育部门会提供幼儿园可选用的资料目录，包括音乐歌唱、舞蹈律动等，经过专业审定符合幼儿年龄特点，这些是最主要的教学内容。
1 [! r5 w0 z* u0 H; w) z8 P 学者：成人化的音乐舞蹈不适合儿童，会根深蒂固地扎在他的价值观
1 e2 q& i; C" i0 O" Y 对于《黑桃A》幼儿舞蹈的传播，上海师范大学学前教育学院副院长、教授李燕表示，偏成人化的音乐舞蹈显然不适合儿童，如果幼儿园播放或教学更是有问题。 ' \- D0 u0 S7 H, \" C- _
有网友认为，小朋友只是喜欢跟着节奏唱跳，根本不懂歌词的意思，需要如此严苛吗？李燕称，越是儿童喜闻乐见的东西，越能塑造他们的价值观和行为模式，儿童正是在接受和学习的过程中完成社会化。“三岁的小孩确实不懂，但慢慢会懂的，这些东西会根深蒂固地扎在他的价值观里，甚至给一代人抹上特别的色彩，所以幼儿园对于教育材料的选择要特别谨慎。”
7 o! T- i1 }% d2 P$ V1 g v 根据我国2016年3月起施行的《幼儿园工作规程》，幼儿园教育应当遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 , S& H$ m) Z+ T% u# }: O/ z8 h
“幼儿园选择流行音乐本身无可厚非，因为孩子的生活也需要刺激、需要娱乐，但这种选择应该是积极的、正能量的内容。”李燕认为，选择教学内容时，幼儿园和家庭都应该进行筛选和价值判断，包括其宣扬的价值观、崇尚的标准、行为的目的性、人物的着装和动作等，这些都在无形中塑造着孩子的认知和行为。
$ Z1 K G; U5 I1 x2 ]0 ?, I 网络逐渐模糊了成人和儿童的边界，使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播。李燕特别提到“网络童工”的概念，孩子有时作为网络参与者，会不自觉地被用作吸引流量的网络劳力，比如小朋友模仿成年人的舞蹈视频在网上受到欢迎，儿童可能是在被动接受不符合年龄的内容。
I& o3 d7 E7 g. A1 F. g* ~8 S “即便不是低俗内容，网络本身也值得警觉，它在塑造着孩子的生活和学习方式。”李燕进一步解释，比如流行歌里短平快的语言，长期接触可能不利于孩子的语言习得；短视频平台里不断变化的内容，没有时间限制，一个结束了继续下一个，影响孩子控制力和注意力。
8 c+ W# f! k' n! v# @3 j0 d 除了对低俗内容的把控，李燕也建议减少网络依赖——否则孩子会认为许多东西都能从网上获得，而不是亲自去探索实践，这对生活和学习的态度、信念可能造成不良影响。 7 A, B' y6 R' \) \ i* a
（澎湃新闻记者 陈悦）
& v' O# M9 K- a$ D5 x
) p/ p* {) |4 J: E& ^
9 ?& t. ^) r. O. C! b3 g# b* E6 }7 j4 s! `) i* @3 b+ d
' i& x6 ^6 p8 L- H& P
| 
