历史上，我国农耕文明繁荣，但海洋意识薄弱，长期以来重陆轻海，错失海洋事业大发展机遇。新中国成立至今，我国积极主动迎接新的海洋思潮觉醒，大力发展海洋经济，并将建设海洋强国作为中国特色社会主义事业的重要组成部分。
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9 s0 l! R9 V) a3 W历史的经验告诉我们，向海则兴、背海则衰。如今，在“海洋强国”战略背景下，大学生作为祖国建设的一支关键力量，其海洋意识的培育显得尤为重要。; X) K# |% C& ?, s* Y. ~8 c. G
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2016年，《全民海洋意识宣传教育和文化建设“十三五”规划》出台，明确了“十三五”海洋意识宣传教育和文化建设主要任务，要以海洋知识“进教材、进课堂、进校园”为重点，增强海洋基础知识教育。
" k6 J; d! I" w2019年，教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》明确指出，要开设关于“海洋科学”的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），将有关知识融入到专业教学和社会实践中。7 ^7 x- _5 O1 x' ~
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可见，培养大学生关心海洋、认识海洋、经略海洋，已成为当前高校教育的重要内容。4 y) w1 m6 X! K8 L8 _( x% y
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/ ~& e2 w' D' J. g5 u4 ?如何培育和增强
1 }& p4 T6 W ^* O- b. |) m' s, n新时代高校学生的海洋意识？8 L: ^( l! E7 u( `* H: X
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9 N" q7 |) V9 [: r% M& i由浙江海洋大学党委书记、国际欧亚科学院院士严小军教授主讲的“海洋与人类文明”课程，将通过对海洋历史、科技、经济开发、保护、法律法规等内容的讲述，增强学生对海洋的了解，激发学生对海洋的兴趣和关注，助力高校开设海洋科学相关课程，帮助学生提升新时代海洋强国意识。
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, C7 N9 j s4 w4 N: F, D& c现已上线，欢迎选修！ # t5 Q2 j% Q8 a
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课程亮点
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0 G" a: ], O" U# [& U院士授课，深入浅出、旁征博引7 @. Q& m3 r* K5 Y( O" ~6 j2 q
严小军教授以海洋与人类文明发展大事件为切入点，通过讲述历史上第一个真正的海洋霸主、地理大发现、达尔文的探险之旅等内容，介绍了海洋与人类文明的密切联系、海洋科技的发展与成果，阐明了现代海洋开发的经验、机遇与法律法规。9 G5 j" X9 ^/ S* P9 V4 C8 `* E
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7 _( s. z+ N+ E9 G, Q; x兼具通识、思政视野，有深度有广度5 C7 \% M1 q6 l" \) B7 u; H; n
课程具备通识、思政的双重视野，通过交叉融合科学与历史、技术与人文，提升学生对海洋问题的见解力、洞察力，通过讲述国家海洋实力提升途径和海洋公约，增强青年大学生保卫“蓝色国土”、建设海洋强国的使命责任感。7 a0 A- S- W+ C6 ?
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6 c; [" Q* N! ~教师简介
% M. n+ K6 c9 V4 m# q( d严小军( g0 |% M* R5 E4 ?5 [: R1 P6 ^
浙江海洋大学党委书记、博士生导师，国际欧亚科学院院士，藻类资源生化学研究与开发的国际知名专家。首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选，国家“万人计划”科技创新领军人才，教育部“新世纪优秀人才支持计划”成员，科技部“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才。( I" `# d* T1 p/ s. o# f `/ X; e5 U" U
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教授，硕士生导师，浙江海洋大学海洋科学与技术学院院长，浙江省高校中青年学科带头人。主要从事海洋微生物生态与应用领域研究。+ A, w4 L7 t; @) { n* _
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9 Q0 e$ j8 }; c2 P* q/ r廖 智
+ B8 F; H l5 |# T; n: |浙江海洋大学海洋科学与技术学院教授，浙江省舟山市“111人才工程”第二层次，浙江省高校优秀青年教师。, B. l$ }9 _" V2 Y1 f$ k5 b
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陶 震
1 @3 v$ E6 P* o6 Q9 j5 b. S浙江海洋大学水产学院副教授，水生动物健康实验室负责人。主要从事海洋病原微生物的生态学与致病机制，以及水产疫苗方向的研究。, M6 ]' k7 N6 z! k2 H% M% {
" v- `7 ^; B0 ^: _9 Z) I, ^3 e" i该文章来源互联网，如有侵权请联系删除
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