第八单元 海水中的化学 第二节海水的淡化.doc

第一节海洋化学资源（二）海水淡化
班级姓名
# S' e' m1 y. p% i; ?6 h海水淡化的意义主要是提供了淡水资源的的不足问题
一、学习目标：
1.知道海水淡化的常用方法。
5 w6 {, k- T. E/ V$ B$ J2.了解膜法和热法淡化海水的原理。
二、重点：了解膜法淡化海水的原理。
三、自学及练习
  M" s2 W# Y; q0 _阅读课本P33页的内容并完成下面问题：
  q3 y9 P9 C4 Y0 m2 d2 o$ n8 C1.为什么要海水（咸水）淡化
因为地球上的水97%以上是海洋里的咸水，可供人类使用的淡水仅占地球总水量的%。淡水资源的短缺已越来越成为制约社会发展的重要因素。
2.海水淡化的主要方法：
常用方法：法
蒸馏是分离混合物的一种方法，它是靠达到“沸点”而蒸发出气体，然后通过冷凝变为液体，其过程是（填“物理”或“化学”）变化的过程。
3 t5 O0 A: I2 T3 e: q3 m; \根据教材中的实验填空：
（1）除去海水中的盐而得到淡水，最常用的方法是法。
3 T% z, ^( Y/ L9 a（2）加热时，试管中的海水不能超过试管容积的，给海水加热观察
& ^5 x( o0 Z5 B$ \3 _到的现象是。
（3）往得到的冷凝水中滴加AgNO3溶液，观察到的现象是，
& t8 T5 R6 B" `. ^8 [由此得到的结论是冷凝水纯水（填“是”或“不是”）。
（4）为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对（举一例）。
完成课本上的实验并思考：
（1）为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验装置做哪些改进
从以下方面考虑：
5 N# a  S1 p1 C, N9 N; J9 C6 S+ M①进一步延长水蒸气在导管中的滞留时间（如适当延长）
②可以使用冷凝剂通过管壁进行热交换（如在导管外壁包）
③可将收集水的试管放入盛有的烧杯中
6 H% Z" w' ?* _) b4 k8 s5 N④可使用冷凝管
（2）怎样检验小试管中得到的冷凝水是否是淡水
向小试管里的冷凝水中滴加溶液，如果没有产生白色沉淀，说明是淡水。
: B7 I+ }" c+ m4 ~5 ^% G2 ]相应的化学方程式是：
( m, ^" E& m2 z规模化、产业化的方法：
* B$ m# P5 P2 G+ B阅读课本P33最后一段至P34的“多识一点”的介绍，完成以下题目
第一种方法：膜法。也称
' o$ J1 A9 o; d2 j- O如图，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，溶质质量，溶剂质量，溶液质量，溶质质量分数（填写“增加”、“不变”或“减少”）
! ]" L  o# H- E* N. ~/ `6 ^# f) `第二种方法：热法
1. 较为常用的方法和
+ x) H7 I6 A: U5 O7 C2.多级闪急蒸馏法简称，主要原理就
是让高温的海水由压强较高的蒸发室进入压强较低的蒸
8 O" G& B2 Z/ Q* Z, L! M1 i发室，从而使水瞬间蒸发变为。
四、当堂练习：
1.水是生命之源，既普通又宝贵，下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）
A.地球上水的总量多，淡水少
* Q* X! D; T. J) e  Z3 P" f' JB.我国水资源总量多，人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，水溶液少
2.下列操作不能用来淡化海水的是( )
A.过滤
9 f1 t8 i# s: I1 ]+ m/ P1 PB.使海水结冰脱盐
C.加热蒸馏
D.多级闪急蒸馏
! e5 g6 U- r# t0 w3.世界范围内能做到规模化和产业化的主要是和。热法中较为常用的有和。
8 \# A' F$ x6 ^( K9 b" C9 J. T4.右图为“蒸馏法淡化海水”的实验，请回答下列问题：
  z/ N2 N/ W7 q6 u$ `2 S* {+ j（1）实验开始应该先．
7 v& E3 R) T/ o% t, ]% O3 |（2）向试管中加入5mL-l0mL海水，塞好瓶塞加热然后往得到的冷凝
0 y: ~1 z+ u, Z4 U: |* {+ Q+ {水中滴加AgNO3溶液，观察到的现象是，由
此得到的结论是。
5 c' i3 F, ^: L3 k6 ~⑶为使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验装置可以做如下改进
* R9 r" l5 ]: ~' i5 cA．玻璃管加长B．在烧杯内加冰块C．使用冷凝器
（4）实验结束时应该先（填“撤导管”“熄灭酒精灯”），这样做的目的
是
（5）某同学向海水里加入硝酸银溶液做对比实验，发现有白色沉淀产生，该反应的化学方程式
$ f. `. J+ p6 q1 P: b9 |五、当堂测试：
1．海水中含量最多的盐是（）
A．MgCl2 B．CaCl2 D．MgSO4
5 k. e$ v3 E  Z2 \2 P) E2.为了区别海水和淡水，可以加入下列哪种试剂（）
' R2 T: o' U8 J; iA.紫色石蕊试液
B.硝酸银溶液
C.氢氧化钠溶液
D.酚酞试液
3．下列变化属于物理变化的是（）
: O' ~# C/ e$ k- ]; b" [A.电解水制取氢气和氧气
B.海水通过高分子分离膜技术制取淡水
% ~) ^& y, `6 [7 w8 m! yC.海水提镁
& r( ~( k6 j, @7 z( H" ID.可燃冰的燃烧
; i0 v( H7 t& W6 F4 p0 s) V第1页4.海水淡化可采用膜分离技术。如图，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（）
A.溶质质量增加
6 @- _3 |; k# kB.溶剂质量减少
C.溶液质量不变
D.溶质质量分数减少
5.烟台是座美丽的城市。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（）
A.利用多级闪急蒸馏法淡化海水
B.利用蒸发的方法从食盐水中得到食盐
C.利用像海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来
7 H5 _: X! o. o; N% u. W9 HD.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应
6.海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成份的不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成份的不同分离出淡水。
# U/ ~0 h* H. k* X. O* S本节中考考点鉴别题的答法
中考中鉴别题是常见题型，常见于选择题和填空题。选择题一般是选择合适的试剂，填空题一般是写出详细步骤。常见的答法就是：⑴取少量样品⑵滴入（或加入）试剂⑶观察现象⑷得出结论。
# C' F' {- w$ k9 M( L' c; s如：实验室里有2瓶标签模糊不清的试剂：食盐水、蒸馏水，请你写出区分的步骤：例.如何鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液，请你写出具体步骤：
典型题目：
某同学在电视寻宝节目中，看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，并对绿色锈迹产生了探究兴趣。
1 P0 C" @# P3 c4 }% B* \: q" }【查阅资料】
/ Y% F* n, l- b$ j  ^- O$ L①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解。
②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水。
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。【发现问题】
查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分。
【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉；②；③碳和氧化铜的混合物。【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告。
实验操作与现象实验结论
猜想②正确
探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。
/ s1 p# v6 |$ h6 z【进行实验】选择如下图所示装置进行验证。
9 ]1 j( L2 R/ F, \: ~4 s, W步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气。
步骤二，关闭活塞，依次连接装置A→B→→（填“C”、“D”）。
' b! t1 \% `* J/ y2 O( s步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。
& f6 C' @( i! ^- b) q% Z  w; q【解释与结论】
: H( n, [* Z4 A. e4 Z. r①当观察到，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出C中反应的化学方程式。
②Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式。
【反思与评价】
上述装置中A的作用是。
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