海洋化学资源-海洋仪器网资料库

海洋化学资源
9 M9 A) E2 e, |9 u9 \2 e) {+ g( _【6】教学设计
一、教学目标
- ?+ u% }9 g2 D: c! c, G知识与技能目标：
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；
* w. \! S8 k0 a+ p# e9 q2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
过程与方法目标：
1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
! H0 I" U8 s" V, D8 p$ \) j" [7 X" |2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。
情感目标：
7 u/ J/ p  B* P* [! x$ s1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
( ^( X8 z+ k1 Y7 M( d- ]: z教学重点：
" m; D# w9 g. `* I1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；
' L* o/ ~0 F& W2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。
                               教学重点：
5 C5 w1 E, B, ~" e1、海水制镁过程的探究；
. O! T* P5 m4 Z- V# [2、海水淡化的方法及过程探究。
二、教法与学法分析
& b: U6 m  A+ f/ B$ K教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
三、教学过程设计：
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