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（来源：临海教育发布） ' A$ g) n- N$ r! _; m$ }& I" q
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 + m, t! f+ g* t" ~$ [: P0 z2 K
4 k- H5 o* H/ X2 v* Y 趣研学 探海洋 向未来 / x5 f3 z2 b& A0 h: d
——秋季研学活动——
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世界真奇妙！ 8 R/ Y! W8 H$ s
海洋里都有什么？
8 S) V1 O! d9 |4 t) ]4 Z( J 海洋中最聪明的动物是什么？ : @; S! v+ ], c; H# P
为什么头发会竖起来？ 9 ~8 v. `8 X) W
电是从哪里来的？ " z) F9 W p$ |$ f/ d; G7 u
... ...
: i6 z6 S+ _2 M B& K 好奇求知是孩子们的天性，
0 W( |, Y# v& i! H 带着关于海洋与科技的疑问， 8 l/ e# M. q8 L$ t
我们将走进台州海洋世界与台州科技馆，
% [- a+ I& n* W0 w% x 开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』 % R' D# Z5 J- J8 s, @& e; v
我知道 9 T3 G) B/ n$ w6 s$ I3 s
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通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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科技馆有什么？ & w: b# a8 K7 ^8 U; I) J
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 ; G d& x! ~- b" A4 w: W
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) _/ A7 g8 f! T' x8 n: l6 R8 Z: s j 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。
5 p m7 e1 u+ {2 _7 W 我期待
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1 [1 H0 K c( g5 I' b0 ` 在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 6 q: K. l+ w# r. ]& Q5 h; P5 B6 ^. ^
5 r% `2 D: ]! S 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ 5 T) L, f" A# ~# |% O a5 e
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ 4 r6 j0 H$ z& d/ G- L; }
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+ L/ w5 I3 I3 V( G* W5 d 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 ) { f, w# {; V- P
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- ~! `4 v7 S$ Y+ q 我计划 $ c( d. Q" N# [" w
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' [! O5 A2 E, Q/ w7 R$ X; p9 l 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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5 P2 ]" x, y' D, q: F 『二、快乐出发』 * }# V, x$ \' L& p3 r; N
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1 h+ l1 V4 N8 X2 l* d+ B* q 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ 1 [, c1 ^9 H$ J- p( b- V, Y
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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+ W0 l1 |* m" v4 k8 C* _ 『三、探秘海洋馆』
; T; `: j* v/ b( m! K; q% W 你好，朋友
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; G2 Q! L4 w( ^ v4 y9 J “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。” , r! ]5 @- ]2 B$ K) H- e" W/ S
孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。 & q2 w# M+ Z$ w" F7 {# L+ i+ D$ D6 |
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2 I5 Z: E; v6 V* Z 回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ * U' \' s' r" M
嗨，大海龟 " q/ w# I; H2 s% h+ v3 s/ ~
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？ + S5 o+ _. ~$ q
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( G8 u' Z5 U4 l" e0 G 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ ! S7 m1 O) d- S/ P
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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1 g) B& q: Y; E% W5 V 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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6 T0 g% E* @2 N: } 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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* g$ [5 s3 Z$ v# c1 m- c9 F( _ 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。
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$ W0 v1 o" \6 k$ j, X+ k& W9 L+ Z; Z. D 你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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7 V* W% D. {4 z6 I: k2 [# p 注意，特殊符号
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/ ?2 Z" C; N9 n 看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
J e K* X: }# I: B7 q( g 深入，海洋世界 ; P: \; @* T" q( ]
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' v8 H0 Z1 R$ M( E1 d, l- T 美人鱼剧场
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7 i) q5 a5 e) m 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。
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『四、逐梦科技馆』 & \2 S& C3 b2 g+ N& W" U; X
参观
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科技馆
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 7 l2 a/ W1 E+ D
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! l7 ?. P& _* \ 滑动查看更多 9 S) [) j Y: C# Z3 P+ N
) b, w# W& M: g; b 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。
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. Z& J3 j1 n: P( U 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 + d/ u" {3 R2 e1 n3 ?6 I- C* ?! F
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 ! r4 V% l9 M. Z+ m
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ 1 ]& k8 o' w$ [: }' c5 S
来源 | 杜桥镇中心幼儿园 - ?- g7 L% c: O
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